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襄陽小升初學校分享好的師資力量是孩子發揮潛力的基石

發表日期:2023年07月21日   信息來源:www.latinbeat.net
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雖然說“師傅領進門,修行在個人”,強調的是孩子的主觀能動性。但是一個好的老師,真的能讓優秀的孩子更好,能讓基礎不怎么好的孩子變優秀。

要不說,有的老師是各個級別的名師呢!真不是徒有虛名,是貨真價實的存在。

好的老師講課有聲有色,不僅能把課本知識給孩子講明白,還能用自己的方式拓展很多知識,讓孩子喜歡聽、愿意學、學得多,學習效果自然就出來了。

兒子的一個英語老師,當時不到30歲,很幽默風趣,和孩子們關系很親近,給孩子批改作業,都要用較長的一段文字鼓勵孩子學習,孩子們都喜歡她。
上網課的那段時間,她的課幾乎沒有逃課的,她布置的作業,孩子也都是優先完成。學習群里,就他們班聊得火熱、輕松、愉快,孩子的成績也出奇得好。

后來換了一個英語老師,大約50歲,相對嚴肅,講課一板一眼、中規中矩,孩子們上課的興趣就大打折扣。雖然老師很負責,但是孩子覺得學習好像是為老師學的,學習主動性降低,很多孩子的成績都下滑了。

可見,好的老師真的很重要,相信在你的求學生涯中,也遇到過好的老師,能感受到好老師給自己的幫助。

如果能進入學校特別招錄的尖子生班,學校配備的師資力量肯定是好的,孩子們能得到好的教育,自然是錦上添花、添薪助火的好事。

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